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學(xué)習(xí)托福的過(guò)程中，很多同學(xué)都會(huì)出現(xiàn)明明刷過(guò)很多題，也上過(guò)很多課，但是分?jǐn)?shù)一直沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)的情況。那咱們今天就來(lái)說(shuō)一說(shuō)為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況，這些同學(xué)的共性又有哪些？
1.基礎(chǔ)性問(wèn)題多
基礎(chǔ)性問(wèn)題主要是發(fā)音和語(yǔ)法搭配問(wèn)題，同學(xué)們課下要有意識(shí)地多糾正自己當(dāng)前的問(wèn)題，并且以文字的形式進(jìn)行整理，經(jīng)常復(fù)習(xí)才行。改掉頑固的記憶，養(yǎng)成好的答題習(xí)慣，才能保證下一次脫口而出的是正確表達(dá)。
2.語(yǔ)調(diào)問(wèn)題比較大
25分以下的同學(xué)一般在重弱讀、連讀和語(yǔ)調(diào)上把握的不是很好，比如說(shuō)語(yǔ)調(diào)都是降調(diào)或都是升調(diào)，也不能用語(yǔ)調(diào)去突出自己想表達(dá)的含義。同學(xué)們可以在課下多去跟讀tpo中的聽(tīng)力部分，每句話多次跟讀，模仿原文的語(yǔ)調(diào)。
3.整體語(yǔ)言質(zhì)量偏低
很多同學(xué)口語(yǔ)中用的都是簡(jiǎn)單句，用詞也偏簡(jiǎn)單，官方的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中明確提到需要有一些復(fù)雜的結(jié)構(gòu)才可以拿到滿(mǎn)分，所以同學(xué)們千萬(wàn)不要重復(fù)相同的句式，或者說(shuō)用詞過(guò)于簡(jiǎn)單。因此課下的時(shí)候要去有意識(shí)地積累一下地道的詞組，不要在現(xiàn)場(chǎng)直接翻譯和拼湊，這樣子既容易導(dǎo)致卡頓，也容易導(dǎo)致語(yǔ)法錯(cuò)誤和搭配錯(cuò)誤的問(wèn)題。
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怎么提升自身的托?？谡Z(yǔ)表達(dá)能力？
